“双一流”建设下艺术类高校学籍管理的实践与探讨*
2021-01-28刘赫来
大众文艺 2020年19期
刘赫来
(中国音乐学院,北京 100101)
在新形势下,艺术类高校为了推动学校的发展,为了培养高精尖艺术人才,虽然在学籍管理上投入了更多的精力,进行了革新,并在一定程度上取得了成效,但学籍管理本身存在不可预测性和复杂性,由此决定了艺术类高校学籍管理,在进行过程当中会出现些许问题。比如,学籍管理的优势得不到有效的体现,学籍管理没有与思想教育进行充分的结合,学籍管理中内容缺乏制度化等现象。因此,在“双一流”建设的背景下,本文将从“双一流”建设的概述入手,简要分析目前艺术类高校学籍管理存在的问题,并从新时代新思想角度提出目前学籍管理的新策略。
一、“双一流”建设的概述
“双一流”建设是中国大学冲击世界一流大学和冲击一流学科的特定行动。从微观上来讲,“双一流”建设就是争创一流,就是一种水平、一种精神和品质的追求。“双一流”建设推动了区域特色大学和优势学科建设,同时也推动高等艺术类院校的发展。在一定程度上,“双一流”建设是高等教育的发展动力,这意味着新形势下的高校必须抓住机遇,励志图强,探索“双一流”建设战略,找准定位,追求卓越,以内涵式发展实现办学能力和办学水平的突破。学籍管理是艺术类高校管理中的重要部分,因此,在“双一流”建设背景下,必须要重视学籍管理的高效化、优势化,突出学籍管理的德育化。“双一流”建设的路径,必须要强调学科卓越、教学卓越、人才卓越、服务卓越、文化卓越,学校在学籍管理过程中必须聚焦于学科教学、人才服务、文化建设等各方面,以此才能够推动学校的进步、学生的发展,才能够革新教学制度,促进教学改革,真正实现“双一流”建设。……
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