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三全育人背景下艺术院校课程思政的探索与实践 *

2021-01-28林照华

大众文艺 2020年21期
关键词:课程教育

林照华

(安徽黄梅戏艺术职业学院,安徽安庆 246052)

党的十八大以来,以习近平同志为核心的党中央高度重视学校思想政治工作,要求坚持立德树人,全面推进教育改革。在全国教育大会上,习近平总书记指出:“培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人,加快推进教育现代化、建设教育强国、办好人民满意的教育。”[2]中共中央、国务院《关于加强和改进新形势下高校思想政治工作的意见》提出,要坚持三全育人,把思想价值引领贯穿教育教学全过程和各环节。同时要“坚持遵循教育规律、思想政治工作规律、学生成长规律”,“坚持改革创新。推进理念思路、内容形式、方法手段创新,增强工作时代感和实效性。”[1]

安徽黄梅戏艺术职业学院(以下简称“黄梅戏职院”)以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本,以理想信念教育为核心,以社会主义核心价值观为引领,全面提升学校思想政治工作水平。学院根据艺术专业特点和学生发展需求,坚持政治理论教育,充分挖掘和运用各专业蕴含的思想政治教育元素,强化思想理论教育和价值引领,把理想信念教育放在首位。尤其在剧目课程教学上,三全育人初步取得成效。

一、坚持理想信念教育

2014年,黄梅戏职院创作的黄梅戏小戏《骄杨》获文化和旅游部国家艺术基金项目资助,并作为戏曲表演(黄梅戏)专业剧目课程教学内容搬上舞台。2015年,黄梅戏小戏《骄杨》又再次扩充,改为大型黄梅戏《骄杨》(又名《忠魂曲》),参加了第七届中国(安庆)黄梅戏艺术节优秀剧目展演。……

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