摘要：標点符号作为语言文字系统的重要组成部分，在各语言书面语中起着大体一致的重要作用，但在具体符号的实际使用过程中还存在或大或小的差异。文章对现代汉语和英语各自的标点符号系统进行梳理，着重比较几种主要的用法互不相同的符号。只有规范使用标点符号，方可提高出版物质量。

关键词：标点符号；出版物；汉语；英语；用法差异

中图分类号：H055 文献标志码：A 文章编号：1674-8883（2021）11-0225-03

标点符号的用法是图书编辑应掌握的基本业务技能，标点符号的正确使用也是出版物质量的有力保障。在实际工作中，许多编辑对汉语标点符号较为熟悉，对英文标点符号则比较生疏，对汉语和英语标点符号在用法上的细微差别更是知之甚少。本文拟对汉英两套标点符号系统中用法不同的标点符号进行对比，并就它们的典型用法作粗略探讨。

一、问题的提出

标点是在书面语标准化的过程中形成的，在书面语言中起着重要作用。标点符号是一种符号系统，其作用在于在书面语中分隔句子和句子的各个部分，使其含义清楚。文字是口语的代表，而标点符号在很大程度上模仿了语音的某些非语言元素（如暂停、语调和音量等），从而更好地传达含义。

西方语言的新式标点系统源于15～16世纪的意大利，奠基人是人文主义学者和出版家阿尔杜斯·皮乌斯·马努提乌斯（Aldus Pius Manutius，1449—1515）。他与其孙创建了标准化的标点符号系统。该系统之后在欧洲各语种中得到使用，在18世纪陆续趋于完备，并最终于20世纪初定型。……