史娟红，叶成景

作为这次重大疫情的受众，大学生对于疫情灾害下的认知态度，是这次疫情影响较大的对象。因此，本文试图从大学生的视角对疫情的健康使命认知状况、应对行为及实现路径等方面展开实证研究。

1 对象与方法

1.1 研究对象

2020年初，选取中山大学、华南师范大学、广东科学技术职业学院展开调查，采用滚雪球抽样的调查研究方法，邀请调查对象在线填写调查问卷（https://www.wjx.cn/jq/57820584.aspx）。

1.2 方法

采取自行设计的“重大疫情灾害下大学生行为及应对的调查问卷”，通过教师与辅导员对大学生随机抽样调查。内容涉及大学生疫情的健康使命认知、应对行为及实现路径。运用SPSS 22.0统计软件导入数据并进行统计分析。

2 结果

2.1 一般情况

有效回收问卷1,025份。其中一年级占73.17%，二年级占22.54%，三年级占3.8%，四年级占0.49%；文科生占39.71%，理科占40.59%，工科占19.71%；城市占28.61%，农村占71.32%；男生占43.32%，女生占56.68%。

2.2 健康中国战略主题及重大疫情常识的认知

研究表明，对于健康中国的题目中有62.44%的大学生有正确的认知。从专业来看，文理科对于该问题的认知较高且较为接近，工科的学生最低。在性别与专业方面对问题的认知存在显著性差异（P<0.01）。见表1。

表1 健康中国战略主题的认知 [n(%)]

60.0%学生能准确认知世界新型冠状病毒的命名为2019-nCov，在接触传播、飞沫传播、土壤传播以及气溶胶传播当中，有83.41%的大学生认为土壤不能得到有效传播。针对新型冠状病毒，有96.23%的大学生能够正确知晓在56℃，30分钟条件下可以杀灭病毒。在性别方面，女性比男性对疫情认知更充分，存在13.34%的差异。……