李兰宜 叶桂郴

1 湖南师范大学 外国语学院，湖南 长沙 410081；2 桂林航天工业学院 航空旅游学院，广西 桂林 541004

1 研究背景

随着“一带一路”建设的推进，需要越来越多互懂语言的高素质人才[1]。现在汉语在俄罗斯炙手可热，尤其在年轻人中掀起了学习的热潮。2020年汉语作为外语科目被纳入俄罗斯国家统一考试体系。《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》第十六章也明确指出，“推动我国高水平教育机构海外办学，加强教育国际交流，广泛开展国际合作和教育服务。支持国际汉语教育。提高孔子学院办学质量和水平。加大教育国际援助力度。”因此，对俄罗斯汉语教学的研究具有很强的现实意义。

本研究以笔者近5年在俄罗斯喀山联邦大学担任孔子学院院长和亲历汉语教学第一线的工作、生活和学习经历为研究基础，对俄罗斯喀山联邦大学孔子学院汉语学习现状及未来发展趋势进行深入扎实的调查研究；梳理总结出一套适用于拓展汉语教学及推广的有效方式方法，用于指导和促进俄罗斯的汉语教学，对国家孔子学院汉语教学布局、师资结构调整和汉语教师知识体系更新有实际的指导意义。

2 喀山联邦大学汉语教学的现状

2.1 基本情况

俄罗斯喀山联邦大学孔子学院(以下简称喀大孔院)是中国湖南师范大学与俄罗斯喀山联邦大学精诚合作的成果，也是中俄两国人民友好交往的见证。 自2007年9月开始正式运营以来，在原国家汉办(现……