赵梦娇

生活中处处充满美，只要用心感受、欣赏，即使是普通的日常生活场景也可以成为一道亮丽的风景线。在日常生活教育中，教师可根据小班幼儿的年龄特点和兴趣，引导幼儿发现石头的自然美，运用石头进行自由创作，实现小班幼儿美术领域的教学目标。

用艺术的眼光看世界，世界万物都存在着美好。石头是幼儿日常生活中随处可见的物品，在马路边、草地里、小河边都能看到它的身影。石头有着多种作用，可以用来铺路、搭桥、造房子、做地基等。教师在美工区投放一些石头材料，可为幼儿创设一个好的支架，引发小班幼儿的兴趣。教师带领幼儿创作丰富的石头作品，能够使幼儿发现不同石头的作用，体验创作的乐趣，以进一步丰富他们的生活经验，培养幼儿的审美能力。

各种各样的石头可以引发幼儿的兴趣。陈鹤琴先生的课程论提倡“活教育”，即要到大自然、大社会中寻找“活教材”。教师可利用日常生活中常见的石头材料创设教学环境，让小班幼儿走进石头的世界，感受石头的多样性，使幼儿在真实的情境中享受探索、发现和创造的乐趣。

幼儿园的一日活动皆课程。陶行知先生指出实践是幼儿教育中的重要环节。教师带领小班幼儿进行石头创作，有利于帮助小班幼儿在美术实践中不断拓展经验，学习基本的美术技能，逐渐形成审美情趣和美术素养。石头可以作为教学资源应用于小班幼儿的美术教学中，教师可根据石头花纹、形状、结构、作用等方面的不同，开展美术教育课程。……