王晴雯

《幼儿园教育指导纲要》提出，幼儿园应为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境，满足他们多方面发展的需要，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。幼儿园环境是指幼儿园内幼儿身心发展所必须具备的一切物质条件和精神条件的总和，在潜移默化中对幼儿产生着深远而持久的影响。幼儿的年龄特点决定了他们容易在看看、摸摸、说说、做做中受教育，幼儿的成长离不开环境。同时，幼儿在环境中也能够通过自身的活动获得应对环境变化的方式和能力，并影响和改造环境。可见，幼儿园应在结合地方文化特色的基础上创设与利用环境资源，使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。

新城花园小学附属幼儿园创建于1997年，占地面积4568平方米，是苏州工业园区管委会第一所直属公办幼儿园，也是苏州工业园区第一所省级示范幼儿园。自创建以来，该园积极探索富有文化内涵的办园之路，致力于打造吴文化特色品牌幼儿园，在园内创设了充满吴文化气息的特色环境，例如，典雅秀美的园林环境、温馨舒适的体验空间、绿荫葱茏的紫藤架和蜿蜒曲折的玩沙小道等。为了传承吴文化精神、促进幼儿身心发展，我园开展了多种多样的环境创设活动。

《幼儿园教育指导纲要》提出，环境是重要的教育资源，应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展。新城花园小学附属幼儿园在民俗节日、节气、学期初和学期末等时间节点，用心创设出不同主题的适合幼儿参与的明快、可爱、热闹的园所环境，并将相关的环境创设拍摄下来整理成照片集锦（见表1）。……