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大学生网络思想政治教育过程的运行机理研究
——评《网络思想政治教育过程导论》

2021-01-23刘行

科技管理研究 2020年24期
关键词:思想大学生教育

书名:《网络思想政治教育过程导论》

作者:翟中杰

出版社:人民日报出版社

ISBN:9787511546883

出版时间:2017 年6 月

随着网络技术的发展,互联网应用已深入人心。网络打破了时间与空间的局限,它具有丰富性、快捷性和共享性。与传统的授课方式不同,网络可以提供给学生更多丰富的资源,让学生的视野得到拓展。由翟中杰编著的《网络思想政治教育过程导论》一书立足于马克思主义理论基础,遵循网络思想政治教育发展历程,对网络思想政治教育的类型与结构整合分类,系统地论述了网络思想政治教育的动态运行机理,探讨了过程背后的矛盾与规律,将理论与实践相结合,提出一系列有创见的观点并进行深入阐释。

第一,网络的容量大,传播信息速度快。网络资源包含多样化的内容,但是在网络资源中有些不良信息对大学生会造成错误的引导,因此必须要提高大学生的辨识能力与自控能力,帮助其正确分辨网络信息。网络宣传教育工作还需要进一步完善,在网络方面要进行安全知识宣传,以免学生受到网络侵害。在新媒体不断普及的背景下,开展大学生网络思想政治教育工作的难度在逐步提升。《网络思想政治教育过程导论》一书以探索基于电子邮件收发的网络思想政治教育过程入手,探索了基于校园 BBS 站点和“红色网站”的网络思想政治教育过程,引出大学生网络思想政治教育过程的快速成长阶段。作者针对 WEB1.0 技术的网络思想政治教育过程进行了具体探讨,梳理了基于 WEB2.0 技术、移动互联网技术和大数据技术的网络思想政治教育过程。……

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