本刊讯（通讯员 韓付贵） 为进一步规范广大教师教学行为，提高教学教研工作的有效性，促进办学质量整体提高，鲁甸县县教体局组织教师发展中心6名教研员于日前分别深入梭山、水磨、乐红3个乡镇的12所村级完小开展教学视导。

视导组分为两个小组同步开展工作，通过察看校园环境、听取学校工作汇报、查阅档案资料和作业批改、随堂听课、师生访谈，全面了解学校执行国家课程、落实教学常规、开展教学教研工作以及落实课外阅读、课后服务等情况，对学校教育教学中存在的问题进行梳理并现场反馈。

视导组先后随堂听取了语文、数学、道德与法治、英语、劳动技术、音乐等学科常态课33节，包括新授课、复习课、作业讲评课等课型，查看学科作业500余本，召开反馈会12场。反馈会上，视导组充分肯定了各学校在办学中取得的成绩，也客观指出了教学教研中存在的不足，并就教学中的低效、无效课堂，从教学设计、教学方法、课堂组织等方面提出合理建议。

本次视导充分发挥了教研员的专业引领作用，有利于提升边远乡村学校教育教学质量。