冯荣梅 黄彩音

中山大学附属口腔医院牙周病科，广州 510060

随着近些年人们对口腔保健意识的提高，口腔护理质量被越来越多的学者所重视，同时，口腔专科医院护士职业发展问题及职业认同感也逐渐被相关学者所重视〔1〕，该指标以往常用以对综合性医院的护理人员进行评价，其能够有效反应护士的职业态度及护理团队的稳定性，进而在一定程度上反应护理质量〔2〕，而就目前而言，采用该指标对口腔专科医院护理人员的研究仍较少。近些年，有学者指出〔3〕，通过对口腔专科护士知识共享行为及一般自我效能进行评价，能够在一定程度上反映该类护士职业认同感的高低，其中知识共享行为以往主要集中在学生、教师及企业员工中，近些年随着医务人员对知识的需求程度及患者对治疗及护理要求的逐渐提高，该理论已逐渐应用于临床医生及护理人员的工作及学习中，该模式通过在工作及生活中，相应知识的拥有者相互交换知识，进而使其共同拥有知识，而一般自我效能则是人们在实施相应行动或突破某种困难时，是否具备技能完成其行为的自信程度。一般自我效能能够正向影响护士的工作满意程度，为探讨以上两指标与口腔专科医院护士职业认同的相关性，进而制定有效措施，达到提高护理质量的目的，特进行本次研究。

1 资料与方法

1.1 一般资料

2019年1～3月对在中山大学附属口腔医院从事口腔护理工作的61名护理人员进行调查，均为女性，年龄21～45岁，平均(33.21±5.96)岁；……