张 凤

（徐州市铜山区大许中心卫生院内科，江苏 徐州 221124）

糖尿病是临床常见慢性疾病，长期血糖增高会对患者心脑血管、眼睛、足部、肾脏等产生严重的危害。现阶段临床对于糖尿病治疗的方式主要是饮食控制、运动及药物，该方式治疗可对血糖水平有效控制，但部分患者对糖尿病有关知识认知不够，出现了依从性不佳的情况，进而对治疗效果造成不利影响。为了保证治疗效果最大化，加强对患者的护理干预是非常重要的[1]。本研究对糖尿病患者采取全程健康教育模式，获得满意效果，汇报如下。

1 资料与方法

1.1 临床资料

选取74例我院收治的糖尿病患者(纳入时间：2019年5月～2020年8月)，随机分为观察组37例，男、女比例19：18，平均年龄(57.97±10.56)岁；对照组37例，男、女比例20:17，平均年龄(57.94±10.53)岁。一般资料比较无统计学意义(P＞0.05)。

1.2 方法

对照组：常规护理。观察组：全程健康教育，包括：①组建全程健康教育小组。成员包括：营养师、医师、护理人员，按照患者具体情况而制定护理计划。了解患者性格、文化水平等采取多种健康教育办法，如一对一教育、播放视频等，按照患者接受能力而对教育程度进行调整，让其知晓糖尿病诱发原因、临床表现。治疗措施等，规避生活中存在的风险，继而控制血糖，提升配合度。②心理教育。护理人员随时观察患者的心理状态，对存在烦躁、寡言等患者要特别关注，对其进行心理开导，安抚其情绪，使其保持积极乐观的心态去接受治疗[2]。③饮食教育。告知患者饮食控制的意义，教会患者简单计算每餐热量的方法，少食多餐，食物种类多样化，蛋白质、脂肪、碳水化合物配比合理，切忌暴饮暴食。……