黄菊芳

【摘要】曾国藩家教文化使得曾家培养出了诸多优秀人才，一直受到后人的推崇与传唱，而学校作为培养优秀人才的主阵地，应该积极组织曾国藩家教文化教育与宣传活动，全面分析曾国藩家教文化的人文思想及其处世原则，由此健全青少年的人格，提高青少年的道德认知水平。本文将客观分析在学校教育内开展曾国藩家教文化教育活动对于健全青少年人格的积极影响，阐述曾国藩家教文化的现代教育意义。

【关键词】曾国藩家教文化;青少年人格;积极影响

曾国藩家教文化以重孝、崇德、求和的持家思想为主，具有励志守恒、自修明理的教育价值。客观来讲，因为自媒体时代的到来，青少年接触的信息十分繁杂，而在尚未形成稳定价值观的前提下，青少年过多地接触体现着不同价值取向的信息资源会使其陷入认知矛盾，难以明辨是非善恶，并不利于健全学生的人格，反而有可能会导致青少年误入歧途。在“立德树人”改革背景下，学校应该全面挖掘丰富的德育资源，关注学生的人格发展，熏陶学生，使其积累丰富的精神财富，以便有效保护青少年的身心健康。在此背景下，曾国藩家教文化这一意蕴深厚的德育资源便应被引入到中小学教育环境中，通过宣传、开展曾国藩家教文化教育活动去健全学生的人格。具体来说，曾国藩家教文化将对健全青少年的人格产生如下影响：

一、传承孝道，激发出青少年的感恩意识