李庆伟

【摘要】初中数学相对于小学数学，在思维和逻辑方面都有明显的提高，对学生理解的难度也有所提高。课堂教学是数学学习的一个重要组成部分，在学生学习过程中起着至关重要的作用。所以初中数学教师一定要认真对待每一堂课。在课堂教学过程中，学生必须能对课堂教学内容有全面而深刻的认识，并为以后的学习打下基础。在参与式教学模式下，从四个方面简述了如何提高初中数学课堂教学效果。

【关键词】参与式教学;建议;教学过程

引言

中学生在长期的数学学习过程中，由于教材、环境、心理、师资、教学方法等方面的原因不能适应，这是导致学生分化的重要因素。初中生数学参与式教学是一个非常重要的环节，以使学生顺利渡过这一“艰难时期”。在本文中，作者认为应该强调以下内容。

一、数学教学观激发学生的学习兴趣

大家都知道，高兴趣能让你对自己的知识有更深、更具体的认识。要提高初中数学教学效果，就必须调动学生的学习积极性。身为初中数学教师，首先要培养学生对数学的兴趣，兴趣不是单纯的模仿或记忆，而是通过参与学习过程，独立合作与互动，探索并发现自己，从而达到最大的兴趣。因此，在初中数学课程中，教师可以从学生熟悉的例子、市场买菜计算、生活中随处可见的简单几何图形和簡单的统计数字等方面，来推广教育。在这种情况下，学生们可以集中精力把他们的数学知识应用到日常生活中，并且从内心深处热爱数学。……