李会娟

高中历史教学必修统筹好教与学，为学而教，为发展而学，教学要真正面对学生，以生为本。高中历史新课改“以学生为本”的价值观念，具体表现为“以学生及其发展为中心”的理念。为了调动学生学习历史，感悟历史，运用历史知识的能力，每节课前让学生自编自导历史小剧。以下为高中历史人教版必修二《中国近现代社会生活的变迁》之相声《白富美的一家人》

逗哏：白富美（二十世纪七十年代的女人）捧哏：普通百姓一员

逗：今天来给大家说一段相声，那我先自我介绍一下，我呢（停顿，看向观众）是个七十年代的小仙女（娇羞状），今天给大家讲讲我耳濡目染的衣食住行生活百态。

捧：哎！哎！哎！还有我呢？

逗：好吧，这是我搭档，跟屁虫，咱俩不是一个“星球”。

捧：小樣儿

逗：真不是我跟你吹，从我祖宗那代讲（嘚瑟神情）那可是杠杠的正白旗（竖拇指，一脸骄傲），当时啊，啧啧你们平民百姓吃粗粮穿布衣普通民房一窝居，我们达官贵人们穿长袍马褂住深宅大院吃满汉全席，有蒸羊羔、蒸熊掌、蒸鹿尾儿、烧花鸭、烧雏鸡、烧子鹅、卤猪、卤鸭、酱鸡、腊肉、松花小肚儿、晾肉、香肠、什锦苏盘、熏鸡白肚儿……

捧：打住打住，不时兴了

逗：西式的咱也不怯生呀，大城市的西餐馆、面包房、咖啡店，我家有一条街的VIP，真正的小资。对了，你知道我奶奶结婚的着装吗？

捧：凤冠霞帔呗，你家不是有钱？

逗：哎哟，out了，我奶奶可是穿的婚纱，我爷爷穿的西服，那气质拿捏的死死的，敬酒时奶奶穿中医合璧的旗袍，爷爷穿辛亥革命后流行的中山装，尤其是剪了辫子后那整个儿一帅小伙，连大家闺秀的姑娘家家都时不时暗送秋波呢，你奶奶当年写了多少封情书？可惜呀我奶奶凭着那双不缠足的大脚追求到了幸福生活。

捧：确实怪时髦

逗：呵呵，小case，给你说说我家住的让你长长眼，北京二环那个价值上亿的四合院，我家的。还有旁边那个小洋楼，中西合璧，洋气豪宅（摇头晃脑），平时我奶奶就读读报纸，喝喝茶，上新电影了就到大剧院里看看，《定军山》、《歌女红牡丹》、《风云儿女》都看过，我爸小时候常听奶奶讲。

捧：豪横呀，富太太

逗：（害羞）也不是啦，新中国成立后，社会风尚变了，提倡勤俭节约，无私奉献，咱也不能太张扬了不是？我爸妈结婚时“三转一响”，老现代化了，不过整体上衣着朴素，食物简单。记得小时候我妈还带着我坐过火车，坐过轮船，长了不少见识呢

捧：那你呢？白富美

逗：我？呵呵，开玩笑，我是迎着改革开放长大的弄潮儿，房子、车子、票子什么没有哇，知道什么是PC吗？

捧：啥洋气东东？

逗：PC就是Personal Computer ，互联网技术懂吗？当时马云就是在我公司创办的阿里巴巴，本来应该叫阿里妈妈，但我觉得这小伙子挺勤奋努力的，就送给他了，才改名叫阿里巴巴。

捧：哟呵！那你可真厉害

逗：怎么样？现在承认我白富美的身份了吧？

捧：富是够富，美不美，白不白 emm （笑而不语）

逗打捧结束。

这是学生自主设计的小相声，虽然生涩简单，没有所谓的相声技巧，但真正让学生“动”了起来，“想”了起来，自导自演把近现代生活变迁中的衣食住行生活习俗等历史基础知识纳入历史情景中，利于对历史知识的吸收和贯通。

高中历史课作为一门培养学生健全人格、促进个性的健康发展的基础学科，需要充分发挥学生的主动性，贯彻落实“以生为本”的教学理念，使学生在高效的课堂中获得良好的发展，同时也确保学生真正成为课堂的主人。此外，将教师对学生的单一评价转变为生生之间的评价和学生的自主评价，中国高考评价体系创造性地提出高考命题理念从“知识立意”“能力立意”向“价值引领、素养导向、能力为重、知识为基”转变，这就需要真正以学生发展为核心，通过学史求真、学史向善、学史共情、学史致用。