马明

摘要：近年来我国新课改进程逐步加快，小学语文教学改革深入发展，教学重点、教学目标也在不断创新优化。在传统教学管理中，教师更注重学生学习成效，但是在新时期教育发展中教师应更注重育人，促使更多学生深刻感受到生命以及教育相互融入的重要作用。本文对生命教育理念下的小學语文教学实践进行分析，拟定针对性教学措施，引导学生在学习中感悟生命、理解生命。

关键词：小学语文;渗透生命;教育

引言

现阶段，学生生命教育发展是基础教育背景下的重要内容，是现代教育理念的焦点。作为现代教育的重要活动，学生的生命发展问题需要广大教师密切关注。语文学科是小学生的必修课，在教材中涉及了很多生命教育内容，从而为众多小学生认知生命及感悟生命带来便利，使广大小学生深入认知生命教育的价值，提高生命质量，成长为对社会有价值的人才。

一、小学语文学科对生命教育的现实意义

（一）为学生持续发展奠定基础

对于小学生而言，学习是一个漫长的过程，生命教育不仅有利于自己的终身发展，更影响自身的身心健康。对于低年级的小学生来说，一时之间难以真正领悟生命的奥妙。在这种情况下，小学生的学习态度相对较为被动，缺少主观意识。随着生命教育的不断渗透，小学生的实践机会愈来愈多，有了更多时间与精力去探索生命奥秘，无形中带动了小学生综合水平的提高，为其后续发展打下了坚定的基础。……