袁 媛，汤冰清，孙 蒙

（江苏省淮安市妇幼保健院眼科，江苏 淮安 223002）

本次研究通过随机抽取2018年4月～2019年4月两个学校同年级学龄儿童作为观察对象，分析了增加户外活动时间对学生近视发生发展的影响，希望通过为学龄儿童近视的预防与控制提供一定的参考，现具体报告如下。

1 资料与方法

1.1 一般资料

随机抽取2018年4月～2019年4月两个学校同年级学龄儿童作为观察对象。根据无措施干预与增加户外活动时间的方式分为对照组和实验组，其中对照组140例，男生75例，女生65例，年龄在8～9岁之间，平均（8.12±1.22）岁；实验组135例，男生73例，女生62例，学生的年龄在8～9岁之间，平均（8.32±1.52）岁。2组学生基本资料对比差异不明显，其差异不具备统计学意义（P＞0.05）。本研究经伦理委员会审批，所有学生监护人均签署知情同意书。

1.2 方法

自2018年4月开始对两组学生进行全面眼部检查，包括眼轴长、角膜曲率等，并进行记录和统计[1]。通过屈光度数计算出等效球镜（SE），等效球镜（SE）=球镜度数+1/2柱镜度数[2]。正视即等效球镜为-0.5D-+0.5D，近视为≤-0.5D，远视为≥+0.5D。对学生的基本信息进行收集，比如年龄、是否出现近视、是否有家族遗传近视等，同时对学生的用眼习惯，户外活动情况进行记录。对照组学生在此期间不采取任何的干预措施，实验组学生在教师监督下保证每天增加1小时的户外活动时间。2019年4月结束为期一年的调查，并对两组学生眼部进行复查。

1.3 观察指标

本次研究通过对无干预措施与每日增加1小时户外活动时间的措施的干预效果进行分析，分析了对学龄儿童近视的影响效果。……