薛丽娜

【摘要】  远程教育技术随着大数据、云计算等技术的高速发展，迸发出前所未有的生机，产生了许多的科研技术成果.2020年，由于新冠肺炎疫情的发生，全国多地教育被迫中断，这时，远程教育技术就发挥了巨大的作用.本文结合微积分基础教学实践，阐述了疫情下远程教育技术在数学教学中的应用.

【关键词】  远程教育技术;微积分基础;技术应用

2020年，面对新冠肺炎疫情的发生，我国迅速做出在各地进行相对封闭管理的决定，最大限度地防止疫情蔓延.基于疫情防控的需要，国务院办公厅发布通知推迟开学，教育部发布公告提倡在线教学，并提出了“停课不停教，停课不停学”的应急预案，这也成为疫情期间保证教学质量和进度的良策.在这段特殊时期，远程教育发挥了它巨大的优势.

远程教育在中国的发展历经了三个主要时期.运用通信方式进行的远距离教育活动，也叫函授教育，是远程教育最初的表现形式.第二个时期即20世纪80年代兴起的广播电视教育，主要通过广播和电视技术相互辅助的手段进行远距离教育.第三个时期是20世纪90年代，随着信息网络等相关技术的发展，产生了以信息网络等相关技术为基础的现代远程教育.本文所指的即第三个时期的现代远程教育.随着信息网络技术的高速发展，“互联网+”的成熟和移动终端的普及，现代远程教育汇集和整理了各类教育资源，为教师的高效教学提供了有力支持……