基于核心素养的小学语文微课教学探究
2021-01-19王淑香
中国教师 2021年1期
王淑香
课程标准明确指出,学生需要具备适应自身及社会发展的必备品格和能力。小学语文教学中融入微课教学方式,积极创新教学方法,丰富教学内容,营造轻松愉快的学习氛围,激发学生的学习兴趣,以其简短精悍的特点,有效满足学生碎片化的学习需求,帮助学生提升语文学习能力,拓展学生语文知识视野,实现小学语文教学效率的有效提升。
一、微课的概念及优势
1.微课的概念
微课作为一种新兴的、特有的教学方式,是借助现代信息技术,通过多样化的信息整合、设计,将各学科的知识以碎片化的形式展示给学生。微课将短视频设计、微课应用、教学反馈以及教学评价等有效融合,它可以应用于课堂知识的讲解、过程演示、知识内容的拓展等,可以有效提升学生的学习效率,帮助学生开阔自己的知识视野,进而提升各学科的整体教学效率。
2.小学语文微课教学的优势
小学语文教学过程中融入微课教学方式,可以有效突出教学重点,使教学内容更加生动形象。小学阶段的学生往往认知水平有限,身心处于成长和发展阶段,对于一些语文重难点知识通常会产生抵触情绪,影响课堂学习积极性。微课教学方式的运用,可以有效帮助教师解决教学难点,帮助学生将难点知识具体化,调动学生的学习积极性,吸引学生课堂学习注意力,还可以有效增加语文课堂的趣味性,营造轻松欢快的课堂氛围,丰富课堂教学内容,拓展学生的语文知识视野,提高学生的语文学习能力,培养学生的语文学科核心素养。……
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