蔡园园

一、活动缘起

五彩缤纷的世界里，随处可见我们的影子。生活中，影子的造型美和色彩美让幼儿感受到一种抽象的艺术美。《纲要》倡导“审美感受与创造并重”的艺术教育观。在一次户外写生活动“老物件”中，我们发现幼儿对阳光下老物件形成的影子特别感兴趣，争先恐后地讨论着影子像什么？基于孩子的兴趣以及老物件独特的古朴造型美，我们以老物件为载体，通过投影，将影子描画出来，并进行想象创造。引导幼儿通过看看、说说、做做、玩玩等多种感官的创意过程中想象表现、挑战技能、发展能力，享受到艺术创造的快乐。

二、价值辨析

1.营造光影世界，激发创作愿望

在集体活动中能够更好地感受光影美的氛围，激发幼儿创作的欲望。在区域活动中有的幼儿不喜欢在美术区画画和表现，而在集体活动中，氛围更浓厚，同伴之间互相影响，引发幼儿创作表现的欲望，从而能够更好的调动他们参与活动的积极性。

2.促进同伴合作，增强表现能力

通过集体活动的形式，促进幼儿与同伴之间相互合作，活动中需要有的幼儿负责打光，有的幼儿描画影子的轮廓，这些是幼儿独自一个人所无法完成的，从而增进幼儿更好地去感受表现光影世界的美。

3.提供交流平台，深化体验共赏

通过集体活动，可以创造幼儿与同伴相互交流、相互分享的機会和集体交流平台，深化他们深入地体验光影的外形美、色彩美和想象美，引发他们共同欣赏、感受，从而提高欣赏的水平，实现活动创作美的效果。……