韩清照

小学阶段是培养学生识字、写字的重要时期，也是不断培养小学生语文写作兴趣和学习爱好的一个关键时期。对于部分学生而言，在写作过程中容易出现无话可写，有强烈抵触心理，不愿意写等不良问题。在小学语文教学中，利用相关的图片，通过反复训练，提升学生口语表达能力，从而引导学生进行阅读和写作，在较大程度上激发学生的写作兴趣，对于不断提升学生的语文看图写话能力将会有很大的帮助。

一、看图写话的相关概念以及运用价值

看图写话，顾名思义，意思是给孩子一张图片，让孩子根据图片发挥自己的想象并写出来，第一考察的是孩子的观察能力，第二让孩子达到完整流畅、主次分明地表达，这个表达不仅仅是语言还可以是文字。看图写话是丰富语言积累的好方法，是小学生学习作文的第一步。

在写话教学中，利用图画内容，能够让学生充分意识到写话的重要性，对于提高学生的写作能力十分有利。小学生的年龄尚小，对于新鲜的事物感到好奇，处于一种活泼好动的阶段，但写作需要学生有耐心，认真的思考写作文章的整体布局，这就导致部分小学生对于写作的兴趣并不是很高。因此，在写话教学中利用图画教学，能够让学生对图画内容展开一定的联想，改善学生写作兴趣不高的局面;另一方面，它可以有效地帮助部分学生积累课外知识，改善部分学生词汇积累少的现象。有许多小学生说得很好，说话很自由。……