APP下载

初中女生物理学习困难的成因和突破

2021-01-18傅乐

科学与生活 2021年31期
关键词:突破成因

傅乐

摘要:女生和男生在物理学习上有着较大的差异,男女生的物理学习兴趣存在着较大的不同,女生普遍对物理学习的兴趣不浓厚,参与物理学习的积极性不足,这些都会影响到女生物理水平的提升,同时也会加大男女生的物理学习差距,不利于男女生的均衡发展。因此,我们必须要找到女生在物理学习方面遇到的瓶颈,采取有效的措施来进行改正。本文主要分析初中女生物理学习困难的成因和突破。

关键词:初中女生;物理学习;困难;成因;突破

物理学科偏向于理科性学科,对于学习者的抽象思维能力和逻辑思维能力有着很高的要求,初中时期的物理知识虽然相较于之后的物理学习较为简单基础,但是对于初中生來讲,初中生在的抽象思维能力不足,在进行物理学习的时候很容易感到吃力,物理学习对于大部分的初中生而言过于困难,尤其是对于初中女生而言,女生的理科性思维原本就不如男生,物理知识过于抽象和难懂,女生学起来较为吃力,女生再怎么努力也难以提升自身的物理水平,这使得一部分女生陷入了物理学习的困境,学生的学习积极性极低。帮助初中女生走出物理学习困境可以说是当前学习的重难点,必须要结合自身的实际情况来找寻有效的解决策略,提升女生的物理学习水平。

一、初中女生物理学习困难的原因

1、女生自身知识体系薄弱

初中时期的物理知识和现实生活有着紧密的联系,女生对于生活的观察较为欠缺,并且缺少一定的生活知识背景,女生的物理知识体系不够坚强,知识结构有所欠缺。……

登录APP查看全文

猜你喜欢

突破成因
幼儿自信心的缺失成因及培养策略
晕纹石成因解读(上)
古诗词教学中的“增删调补”
课程改革背景下《社会调查研究方法》教学的困境与突破
“互联网+”时代出版人才培养的传承与突破
翻译实践问题及成因
“酒”类语符两个修辞场及其成因