钱锋

【摘要】随着目前社会高科技技术的不断发展，为了培养学生能够跟上社会发展的脚步，大部分高校都提高了对计算机语言教学的重视程度，所以导致一些非计算机专业的学生也进行C语言的学习。C语言被称为结构化程序设计语言，目前在计算机行业被广泛应用，非计算机专业学生在学习后可以为自己的就业提供一定的帮助。因此本文将针对这一教学形式，去分析高校C语言的教学现状。使教师不断反省自身存在的不足，找到加强C语言与学生所学专业性结合的有效手段。打造S&C式C语言程序设计教学模式，可以促进学生计算思维的养成，从而可以为将来的专业课程学习打下坚实的基础。

【关键词】非计算机专业;大学生;C语言;教学分析

根据当前教育形式的不断发展，大部分高校都重视起对学生的C语言教学，并且在非计算机专业也将其作为一门学习的主要课程。因此教学效果的提升成为了专业教师所要完成的重点教学工作。教师将培养学生的计算思维作为教学的主要目标，从而为程序设计教学奠定坚实的基础。因此目前教育部门相关研究者也强调了通过对学生计算思维的培养来设计程序设计类课程教学策略，C语言作为这类课程的学习内容，在对学生进行教学的过程中，不仅仅要学生掌握计算思维，而且要使学生能够将所学的内容与自己专业进行完美的结合。所以，教师需要探索有效的教学手段，提高C语言与专业完美结合的教学效果。……