王程玉

摘要：近年来，伴随着高校扩招、教育部教学水平评估及高等教育的跨越式发展，财经院校教师队伍得到快速的充实，大批青年教师走上讲台，成为各财经院校教学科研的新生力量。但是部分青年教师在教学能力方面还存在诸多欠缺的地方，针对这些问题，本文提出了一系列有关青年教师教学能力提升的针对性对策。

关键词：财经院校;青年教师;教学能力

一、教改对财经院校青年教师教学能力提出的要求

面对财经类高职院校的激烈竞争，想要在时代潮流中立足，需要清楚地认识高职院校的实际发展情况，结合教育改革提出的新要求，让青年教师的队伍建设更具力量，有助于推动高校的长远发展。在教育改革中，身为中流砥柱的青年教师们应该重视自身教学经验的丰富、积极的社会实践和科学的教育理论支撑，以此才能缓解教学能力和教育改革中的矛盾，促使财经院校教育工作的开展更加顺利。财经院校在合理落实教育改革的时候，应该重视整体性、目的性和方法论等核心问题的落实，构建起符合教育改革要求和教师专业发展需要的“三阶段六平台四联动”的基本标准。财经院校的青年教师应该重视教学能力提升的关键点，注重相关体系的构建和完善过程，在不断深入和探索的过程中，为“职前培训（准备期）、入职培养（适应期）、职后发展（成长期）”3个发展阶段积蓄足够的能量，打造出可靠的提升平台，创新“政府主导、行业指导、学校主体、企业参与”的协同联动模式。……