何艳

摘要：幼儿期是幼儿社会化发展的关键阶段，游戏是幼儿童年生活不可或缺的一部分，是幼儿快乐的源泉，对幼儿良好人格的形成、价值观念的构建和良好行为习惯的养成，具有极为重要的意义。幼儿园作为一个特殊的教育环境，我园作为西双版纳一所少数民族幼儿园，应充分挖掘本地文化资源传统的民间游戏，促进幼儿社会化发展。

关键词：社会化;少数民族;民间;游戏;发展

引言

陈鹤琴老先生曾经说过：“孩子是好动的，以游戏为生命的”;“游戏可以给孩子快乐、经验、学识、思维和健康”。《幼儿园教育指导纲要（试行）》中指出：“幼儿园应以游戏为基本活动”。可见游戏是幼儿生活中不可缺少的活动，它带给幼儿无穷的快乐，幼儿在游戏活动中相互模仿学习，尽情的扮演着自己的社会角色，为幼儿从自然人过渡到社会人打下了良好的基础。西双版纳少数民族民间游戏，给我们的童年带来过许许多多的乐趣，让我们认识了自己、认识了他人，学会了如何控制自己的行为等等。而幼儿正处于初始社会、养成社会行为和培养积极情感的最佳阶段，因此，这些少数民族民间游戏对幼儿园社会化教育活动有一定的教育价值。

一、少数民族民间游戏的特点

首先这些少数民族民间游戏来自西双版纳州各民族的生活和劳动中，反映了各民族的文化、思想、语言、宗教等，因此具有较强的民族特点和地域特点;其次由于它的形式简單、内容粗糙……