教学设计
2021-01-17时明泉
江苏广播电视报·新教育 2021年38期
时明泉
课题名称:使市场在资源配置中起决定性作用
课型:讲授新课
课时:1课时
素养目标:
1、理解合理配置资源的必要性。(科学精神)
2、掌握配置资源的两种基本手段和两种经济体制。(科学精神)
3、掌握如何建设现代市场体系。(科学精神)
4、正确认识市场缺陷。(科学精神)
教学重点:
1、市场配置资源的方式。
2、市场配置资源的优点。
3、建设现代市场体系的重要性和措施。
4、市场调节的缺陷。
教学重难点:
1、市场配置资源的方式。
2、市场配置资源的优点。
3、建设现代市场体系的重要性和举措。
4、市场调节的缺陷。
教学方法:
讲授法、问答法、合作探究法。
教学媒体:电子白板和实物展台。
教材分析:
第一课:我国的生产资料所有制与第二课:我国的社会主义市场经体制之间是紧密联系的,社会主义市场经济体制的根基就是我国的基本经济制度。因此,前面第一课的学习是为第二课的学习做准备和铺垫。
学情分析:
高一年级学生在生活经验及知识面的广度上相较于初中时期已有很大提高,在本框内容的学习中会引用生活中学生熟悉的事例和时政材料帮助学生理本框知识,因而,学生学习起来不会有太大的困难。
教学过程:
(一)导入新课:
通过学生亲自遇到过的事情,激发学生学习兴趣,导入新课教学。
1.如果今天早上起晚了,为了不迟到,你会选择哪种出行方式?
2.在周六放学、上下班高峰、雨雪天气为什么会“打车难”?
(二)教学过程:
1、合理配置资源的必要性:
资源是有限的,而人类的需求是无限的。……
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