对外汉语研究中的对联文化综合课设计
2021-01-17唐梦
作家天地 2021年36期
摘 要:对联以汉字结构为基础,承载诗词格律的婉转之美,在形式和内容上具有高度的凝练概括性。作为中国传统文学艺术的独特形式,它总结了中国人民日常生活经验,生动地反映出人民的生活智慧和风俗习惯。与二胡、中国结、中国龙等一样,对联也是具有代表性的中国符号,是外国人认识中国的起点和兴趣点之一。在对外汉语教学中引入对联文化,可以加深世界对中国传统文化艺术的了解。
关键词:对联文化 对外汉语研究 综合课设计
随着中外经济文化交流合作不断拓宽,双方在文化价值领域表现出更强烈相互理解、相互认同的倾向。对外汉语教学在中外文化差异的鸿沟中架起一座沟通桥梁,对外汉语人则向其他国家展示中国优秀传统文化。对联文化不仅能体现中国物质文化生活,而且更具有深厚的精神文化内涵。对对联文化进行教学研究和设计,有利于外国友人深入理解中国文化中汉字和韵律的形式美、音韵美、意蕴美。
一、对联和对联的文化内涵
(一)对联
对联是借助纸、布或柱子进行展示的对偶语句,是中文语言的独特的艺术形式。许慎在《说文解字》里对“楹”解释到,“柱也。从木盈声。”楹,通常指的是堂屋前部的柱子,所以有门楹、梁楹、楹柱、楹桷等用法。而“联”的释义为“连也。从耳,耳连于颊也;从丝,丝连不绝也。”联的本义是用丝绳贯穿器物的耳朵以提挂,相当于把某物连接起来。从字面意思来理解,楹联就是把一个个字词连接成一串对偶的语句。……
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