王春芳 河南职业技术学院

一、高校大学生心理健康教育问题分析

（一）人际交往问题

大学是一个小社会，原来不需要学生本人处理的人际关系都必须由学生本人处理。师生关系的转变对学生来说是最直观的，与高中的教育方式相比，大学更倡导学生自我成长，鼓励学生通过自我的人生规划实现个性的发展。学生进入大学之后，随着个人世界观和思考体系的成熟，抗逆力呈现出发展的趋势，但是家庭仍然是学生社会支持中最重要的部分。大学生活最普遍的是与同学之间的人际交往。随着个人年龄的增长和生长环境的改变，学生的自我意识有了新的发展，渴望拥有真正的友谊，集体生活使得这种需求达到了一个极高的高度，因此在大学期间能否与人建立良好的人际关系，对人的成长和发展具有至关重要的影响。

（二）学业及未来发展的压力

大学生活的最主要部分仍然是围绕学习展开，因此学业压力是心理问题的主要诱因之一。进入大学后随着学习模式的改变，很多学生无法适应新的学习方式和学习节奏，导致学业出现问题，严重的甚至会出现退学或者无法毕业的情况，这种压力往往会直接导致学生出现心理问题。同时大学生很快就会面对升学和就业的相关问题，如何选择自己的职业，今后的生涯规划是什么样的，这种目的的缺失和长期的未来发展压力会导致学生积聚抑郁情绪，对此需要做好相关的引导工作，从根本上预防相关心理问题的出现。……