田云阁 邢台职业技术学院

高等教育是影响国家人才储备的重要社会工作，对引导学生合理步入社会生活存在较高价值。教育工作要根据高等教育所要实现的质量保障体系，规范教师职业工作和教育机构职能的一系列管理内容，落实教育机构在提升工作教育质量上的体系构建策略，保障受教育群体在学习生活中的高质量教育环境，将质量评价和反馈等教育内容列入教育质量保障体系内。

一、高等教育质量保障体系的内涵发展

（一）教育质量保障模式的完型

教育质量保障模式是由约束规则和实施机制所构成的制度内容，存在规则条例之间的相互制约作用，为教育工作应当符合的质量标准和评价作用，提供了整体性把控需求和必要的法律依据。高等教育是培养国家重要学科项目人才的教育工作，要承担起自上而下传达党中央精神文明建设的必要责任，对受教育群体进行文化知识、伦理道德等意识形态上的要求，使教育成果能够满足国家人才需求和教育质量需求。教育质量保障模式对实现高等教育的优质水平，存在经济理论、社会博弈等方面的现实条件管理，在其完型过程中推动了教育工作在中国社会环境中的不断发展。

（二）教育质量体系的构建方向

教育质量体系是反映教育工作实际问题的组织框架，要把教育过程中接触到的学生受教育相关问题进行讨论，并对问题处理方法做学校教育行为上的统一管理。……