程芳 陕西工商职业学院

近年来，突发公共卫生事件频发，使得高职院校现有的学生管理模式充满挑战与机遇。随着政策调整，高职院校学生大幅度增长，人数的暴增和学生的多元化思维都在要求着学校对管理工作和制度方面应该做出合理有效且符合当代教育理念的改变。学生暴增对高职院校来说有利有弊，一方面能收纳更多的技能型人才，提高高职院校的竞争价值和竞争能力，助力更多人才走入社会。另一方面也为高职院校带来一定的困扰，特别是在突发公共卫生事件来临时，学生的管理工作难度也随之增加，将影响到学校应急管理机制与风险化解能力。因此，在当代教育体系中，高职院校的管理工作模式对学生影响极为重要。

一、新形势下高职院校管理工作中存在的弊端和解决策略

教学理念与教学形式不断推进，为高职院校学生管理和教育教学创造出一定的机遇与挑战。面对突发公共卫生事件，高职院校传统的学生管理工作与当前形势发展趋势严重不符，不遵循以学生为本的教育政策，不注重学生的个性发展和全面发展，在当代教育中存在着较大弊端。

1.高职院校与本科相比具有较大特殊性。相较于本科来说，高职院校的教育设施、教学配资、教师资历，后勤卫生保障等方面都落后于本科院校，在素质修养、知识储备等方面也有较大欠缺。学校对此问题应该进行针对性的解决办法，尽可能的为学校提供完善的基础设施建设，引进先进设施和教育人才，改变管理人员的传统管理模式，为应对突发公共卫生事创设出较适合的基础环境。……