聂有兵

（贺州学院 文化与传媒学院，广西 贺州 542899）

教育理论和实践向来受到技术发展的影响。互联网作为一种技术手段的诞生，带来了教育电子化、线上教学、碎片化学习、开放大学、公开课等一系列新的教学模式，作为“引领第二轮互联网革命”“将颠覆互联网时代下半场”的区块链技术对于教育领域无疑也具有极大的应用前景。远程教育是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、函授等多种不同管道互助学习。电视远程教育是现代信息技术应用于教育后产生的新概念，即运用网络技术与环境开展的教育。电视远程教育是远程教育的一种，现多称为“教育电视”，是以电视机为媒体传播教育信息、实施教育教学的远程学习手段。本文将探讨利用区块链技术挖掘电视远程教育的潜力。

一、区块链技术的特点及其应用

（一）区块链技术的特点

区块链技术出现以来，以其特有的形式引起了广泛研究，现在普遍公认区块链的特征具有如下四个方面。

1.去中心化、分布式

所谓去中心化，要联系传统的中心化技术进行理解。区块链技术没有一个权威的中心组织，区块链用户、区块链客户端人人平等，没有从属关系。传统的中心化组织架构往往是树状结构，一个上级下辖多个下级，每个下级又分支出更多的下级。……