胡金莹 黔西南民族职业技术学院

一、提升高职院校财务会计实践能力的根本性

由于高职院校随着教育质量不断提升，促进学校对高职院校的教育重要性不断加强，增强学校对高职院校的重视和认知，提出诸多课程实践标准和条件。因此，学校需要注重高职财务会计的学生实践技能进行培养，将初始学习和实践能力作为基础知识，通过教师的认真实践教学促进学生自身具有较高知识能力，利用单一的技能条件作为实践条件，有效达到专业化实践技能标准。

（一）提升高职院校财务会计教育目标

高效院校财务会计实践教学和其它高等财务会计实践教学方面存在很大不同，其根本性区别是对高职院校教育更加注重实际性和实用性。但是对于一般财务会计专业教学而言，财务会计实践技能强化培养能力，更加重视财务会计核算方面的实践操作技能。高职院校财务实践教学和一般财务会计教学内容相互对比，适当具有高校财务会计方面的管理技能。高职院校财务会计实际教学目标主要是培养高等层面的专业技能应用人才，该项方式可以直接提高高职院校财务会计教学质量，在此基础上培养出专业知识和实践技能较强的综合性人才，这样才能更好满足高职院校教学质量标准和要求，实现高职院校的预期教学目标，从真正意义上体现出高职院校独特的教学人才风气。

（二）响应社会发展和改制院校财务会计学生的实际发展需求

通过财务会计实践教学方面可以得知，针对高层财务会计专业人才不但在财务会计核算方面进行工作，还要在各个活动和协助财务会计相关工作上展开专业内容。……