刘曾礼 长沙职业技术学院

教育部门在关于大力推进高等学校创新创业教育以及大学生自主创业工作意见之中有明确鼓励高校在教育期间要加强对学生创新创业能力的培养，同时深化高校思想政治教育力度，这对高校深化思想政治教育改革、培养创新创业人才而言具有十分显著的促进意义。思想政治教育作为当代大学生德育基础，也是大学生基本素质、思想道德品质得以提升的关键，而就业创业能力培养也是习近平总书记着重强调的内容，所以在课程思政视域下如何有效做好就业创业指导也成为教育工作者着重关注的问题，而专业教师与辅导员协同开赞就业创业指导则能进一步提高大学生就业创业能力，而本文也是就此展开了如下探讨。

一、课程思政视域下专业教师与辅导员协同开展就业创业指导的现状

课程思政视域下专业教师与辅导员协同开展就业创业指导还是存在着一些问题，具体表现在以下几个方面：首先，指导随意性较强。现如今，虽然各院校都有意识到毕业生就业严峻趋势，也基于此采取了相应的就业措施，可是在具体指导中就业创业指导还是缺少针对性和专业性，整个指导较为随意、制度保障也相对较为之后，缺少完善的制度体系保障，这就很容易引发指导偏颇，不利于就业创业指导工作的顺利推进[1]。其次，指导内容相对较为狭窄。高校就业创业指导工作在实施过程中，指导的内容相对较为狭窄，大多是局限于知识理论方面的指导，可是对于求职技巧、相关政策、信息采集等方面却没有做好指导，指导内容并不具体，这也促使学生就业创业能力明显不足。……