罗琴 邵东市人民医院

随着社会经济及科学技术的不断发展，我国社会文化和思想呈现多元化的发展趋势。而思想政治教育能够有效促进人们内化思想道德素质、外化行为习惯，是一项重要的社会实践活动。因此，研究思想政治教育社会治理功能是十分必要的。

一、思想政治教育社会治理功能特征

（一）政治性与社会性相结合

从思想政治教育发挥的作用来看，可以将思政功能分为社会功能和政治功能，政治功能主要是强调思想政治教育对政治生活的影响，而社会功能则是突出对社会生活的影响。所以，对于思想政治教育的社会治理功能而言，更倾向于社会功能方面。社会治理主要是对人进行科学治理，强调着社会性主体的作用，思想政治教育的对象也是人，所以，两者均具有社会性。而政治性则是思想政治教育的根本属性，与其他功能相比，虽然思想政治教育社会治理功能的政治性不完善，但仍是思想政治教育的重要体现，是思政的性质原则和政治要求。因此，思想政治教育社会治理功能兼具政治性和社会性[1]。

（二）规范性和生成性相结合

从本质上看，思想政治教育是一种教育形式，所以，思政也具有继承优秀文化、发展创造文化的教育职责。但是，由于以往社会环境的约束，导致传统的思想政治教育较为片面，无法为群众提供多元化的选择，限制了文化的创造。但随着社会的发展以及基本方略的提出，思想政治教育获得了发展与改变。……