刘晶 通化师范学院政法学院

在网络热潮冲击和手机快速发展的背景下，有关教学app软件在高校教育中的发展将成为主流。以教授app信息化技术为基础，结合翻转课堂新型教学方法，加速课程改革，充分发挥信息技术的先进性，革新信息化教育和学习方式，对高校教学具有很大的优势。实现教育现代化，信息技术化，促使了教学app的研发运用，并将教学app应用于翻转课程中，是当前教师新兴起的一种教学手段。如何把教学app结合起来，发挥其在高校课堂教学中的最大作用，是高校教师探索的改革新路。研究教学app的翻转课堂新模式可以为推进教育现代化、信息化和培养人才提供更好的服务。

一、开展教学a p p的翻转课堂目的

高校课堂教学传统的工商管理课程教学方式难以提高学生的自主学习能力和思维能力。由于传统教学方式的教学方向比较固定，因此无法针对学生特点满足教学需求，对学生的专业素养不能提高，教学方式仍需继续改革。改变传统的教学方式，将新教学方式融入高校工商管理课程中，是新型社会教学改革的必然道路。翻转课堂这个概念是20世纪哈佛教授提出来的，为生病学生请假无法到课堂学习的学生提出的新型教学方式，改变传统的教学模式，让学生在课余时间学习教学内容和课程，使学生自发地安排学习时间和学习内容，进而大幅提高学生学习的自律性[1]。传统的教学方式是教师在课堂上对教学内容进行机械式讲解，然后让学生跟学，完成课下教师布置的作业就行，这种教学模式无法针对学生特性让学生掌握知识内容，也缺乏师生之间的情感交流。……