长沙职业技术学院

随着“互联网+”时代的到来，互联网技术已经渗透到人类生活和生产的各个领域中，并成为人类社会发展中不可或缺的一部分。现如今，“互联网+”模式已经成为人们的共识，在教育行业中，人们开始通过“互联网+教育”的思想推动教育改革。在这样的背景下，给高职院校管理学教学改革提供新思路和新方向。这就要求高职院校加强对“互联网+教育”的研究，充分发挥“互联网+”时代的优势，推动管理学教学改革。由此可见，加强对“互联网+”视域下的高职院校管理学教学改革的研究是非常具有现实意义的。

一、互联网+教育视域下高职院校管理学教学理论分析

“互联网+教育”是互联网技术在教育领域中深度渗透的体现，其主要是通过互联网思维来实现教育模式和教学思维的顺利转变，进而推动教育行业的改革，体现教育教学的时代价值。随着“互联网+教育”模式的不断推行，目前我国线上教育的发展迎来了繁荣期，相信在未来，“互联网+教育”必然会在我国得到全面普及，并在推动我国教育改革中发挥重要作用[1]。

管理学是高职教育体系中的重要组成部分，该课程具有较强的实践性和应用性，学生在校完成理论学习后，还需要进入到企业实习，以此来提升自身的专业实践能力。因此，高职院校管理学专业在进行教学改革的过程中，不仅需要加强对理论教学的改革，而且还需要结合人才培养目标，与时代需求紧密对接，及时了解不同行业及领域发展态势，调整教学内容和形式，这样才能够更好的实现人才培养目标，为我国社会经济的发展培养更多优秀的管理人才。……