杞 蕾

（中央民族大学教育学院，北京 海淀 100081）

基于国家实施西部大开发战略和东西部地区高等教育发展不平衡的现实局面，2001年，教育部启动实施“对口支援西部地区高等学校计划”，北京大学、清华大学等13所高校被指定为支援高校。支援高校采取“一对一”的方式对口支援石河子大学、青海大学等西部地区重点建设高校。［1］对口支援西部地区高校政策实施近20年来，初步构建起东西部地区高校对口支援体系，促使一批西部地区受援高校办学实力和水平得到较大提升，受援高校教师队伍建设成效显见、人才培养质量明显改善、学科建设和科研水平提升取得重大突破、办学理念和管理能力建设提升取得实效、信息化水平显著提升、对外交流与合作取得重大进展。对口支援西部地区高校政策已经成为促进区域高等教育协调发展的新举措，培育西部地区高校自我发展能力的新路径，实现东西部地区合作共赢的新机制，政策成效值得肯定。但需要指出的是，在西部地区高等教育发展总体上取得历史性成就的同时，仍然面临很多现实挑战。中国特色社会主义进入新时代，经济高质量发展、创新驱动战略的实施和“一带一路”倡议的推进给西部地区高校发展带来了新的历史机遇。西部地区依托自身自然、资源和区位优势成为向西开放的前沿，成为我国经济发展新的增长极。作为推动西部地区高等教育发展的重要政策安排，对口支援西部地区高校政策的优化需要予以更多关切。……