史余强 蒋福军

（宿迁高等师范学校，江苏 宿迁 223800）

明朝著名哲学家、教育家王阳明的心学蕴含着能够释放巨大能量的思想政治建设宝藏。习近平总书记非常推崇王阳明及其心学，要求大家向古代圣贤学习，“致良知”、“知行合一”，他在参加全国人大十二届二次会议贵州代表团讨论时，明确指出：“王阳明的心学正是中国传统文化中的精华，也是增强中国人文化自信的切入点之一。”新时代背景下，王阳明心学在思想品德教育方面的价值日益凸显，对高职生的思想政治教育有很大的启示意义。对于高职院校教师，尤其是从事思想政治教育的教师来说，如何运用王阳明心学对高职生进行思想政治教育是一项富有新意、值得探究的时代课题。为此，笔者结合自身的教育实践，撰拙文以表一管之见。

一、王阳明心学中的立德之方

（一）强调立圣贤志

王阳明十二岁那年向私塾先生提出一个问题：何为人生第一等事？私塾先生的回答是金榜题名，衣锦还乡，而少年王阳明却认为是学而成圣。从此，在学而成圣宏伟志向的召唤下，王阳明开始了一生的求索与奋斗，虽遭廷杖、下狱，流放、追杀，被诬谋反，但始终矢志不渝，最终成为继孔子之后的唯一一位“立德、立功、立言”之圣。作为一代哲学家、教育家，王阳明认为在人的成长与发展过程中立志非常重要，尤其强调要立成圣之志。在《传习录·黄以方录》中，王阳明如此要求其弟子：“诸公在此，务要立个必为圣人之心，时时刻刻，须是一棒一条痕，一掴以掌血，方能听吾说话句句得力。……