汪金英 张丽佳

(东北林业大学 马克思主义学院，黑龙江 哈尔滨 150040)

新公民时代，公民的主体意识和道德水平步入新的发展阶段，“人民日益增长的美好生活需要”成为关键词。自然生态资源与环境问题也成为人们追求美好生活的挑战之一。良好的生态环境是现代文明的重要标志，既是人民群众的期盼，又需要人民去维护。环境道德教育以生态理念去矫治公民存在的错误意识形态，从而引导公民社会实践。在社区中开展环境道德教育，有助于提高全体公民环境道德水平，营造优美的生态环境，实现人与自然和谐相处的奋斗目标。

一、新公民时代社区环境道德教育相关概念界定

1.新公民时代概念

新公民时代以公民为主体，是在公民道德水平与公民素质逐步提升的背景下衍生而成，赋予了新时代更加丰富的内涵和更高的追求。新公民时代表现为公民主体意识、权利意识不断增强，在时代的发展中并不是被动参与，而是积极主动参与到时代发展的浪潮之中。公民在社会发展中起决定性作用，既是时代的参与者，又是时代发展方向的指路标。新公民时代将公民道德素质作为重要的文化软实力，将公民道德素质的提升作为硬指标，力图把公民道德建设和社会道德水平提升到新的高度。

习近平总书记指出，老百姓过去“盼温饱”，现在“盼环保”，过去“求生存”，现在“求生态”。这是将环境道德理念指向具体空间中的公民日常生活建构，成为公民日用而不觉的、人人能够拥有，也人人能够践行的生活方式。……