崔佳 新乡市职业教育中心

专业人才培养方案是职业院校落实党和国家人才培养总体要求，是实施专业人才培养和开展质量评价的基本依据。“1+X”证书制度是国家职业教育改革的重要内容，为学生课证融通、深化“三教”改革、推动复合型技术人才育训模式改革等方面奠定了坚实基础，对新时代中职会计专业科学制订和实施人才培养方案、提高人才培养质量提出新的更高要求。长期以来，中职学校会计专业人才培养方案存在培养目标不够清晰、制订程序未够规范、内容更新未能与时俱进、课程体系设置不够合理、课时分配不够科学、思政必修课程未按规定开足开齐、教师教案陈旧、课证“融通”脱节、实施监督机制不够健全等问题，导致培养学生专业岗位适应性差、职业精神缺乏、职业道德水平不高。所以，在职业教育改革进入新时代，中职积极推行“1+X”证书制度，加强会计专业人才培养方案制订与实施的研究，对全面提高会计专业人才培养质量，拓展学生的就业创业能力，促进我国经济社会发展有重要意义。

一、1+X背景下中职会计专业书证融通的意义

首先，书证融通有助于推进产教融合的进程。在职业教育发展中，产教融合模式发挥着关键作用，通过书证融通可以增进彼此之间的有效衔接，在教育教学中更具方向性。通过对企业用人标准的分析与总结，实现对教学工作的有效指引，提高教育改革的整体实效性。此外，通过与培训评价机构的交流，可以明确“X”证书获取的标准，以确保在日常教学中能够更具针对性。……