欧阳付琴 江西卫生职业学院

“衔接”的意思是事物的联系和继承，“中等高职教育与高等高职教育的衔接”是指中等高职教育与高等高职教育，实现最高的教育效率，并以最低的教育消费实现递进教育关系。现在，中等和高等高职课程体系的融合中高等高职教育发展解决手段，是实现对中高等高职教育协同发展的关键。

一、护理专业的发展情况

目前，国内的护理专业有四个级别：中专、大专、本科、硕士，在未来发展趋势下护理人才的需要逐渐大专以上学历走，学历的要求越发高，对高学历的人才的需求非常紧迫。经过调查，二级和更高级别的医院在聘用新护士时会优先考虑大专毕业生和本科生，只有大专和本科毕业生录取的人数不足的情况下才会考虑中职生，由此可见，社会对中等护理专业毕业生的需求正在逐渐下降。因此，护理专业的中职毕业生，为了将来能找到一份工作，就要继续的深造。所以，一些中职院校要做好中高职课程的衔接，给学生一个向上的空间。

二、中高职护理学课程体系的现状

（一）生源问题

由于我国高中生的来源结构很复杂，有高职学校的毕业生和高中毕业生。高中生是高职院校的主要生源，中职校园和普通高中的培训方向不同，课程教育的教育方式教育不同。所以，所有高职学院在课程开发中都忽略了它们与中等高职教育的衔接关系，都是以普通高中生为基准开发课程的起点，中专生的基本素质不合适，造成中职生学习压力大。……