程凤云 重庆财经职业学院

OBE 教育理念的提出，为进一步促进高职院校中会计专业的发展起到了一定的积极影响，教师运用OBE 理念对于会计课程进行有效诊断与改进研究，在一定意义上完善了OBE 的教育理念，也帮助学生更好地进行学习，对于完善当今教育体系有一定的积极影响。

一、OBE教育理念含义

OBE 教育理念是在教育体系下衍生出的一种较为新型的教育理念，它主要强调教师在进行教学过程中，要充分做到“以学生为教学中心、以教学成果为教学导向、以持续改进教育方式”的基本的教学基础，在此基础上做到有效教学，充分做到帮助学生学习。

教师在运用此教学理念进行教学时，要做到具备较高的综合素养与文化素养，做到善于对自己的教学模式与教学方法进行自我反思，在此基础之上继续精进教学研究，从而做到保证教学质量，提升课堂教学效率。

二、高职院校中会计专业发展现状

在部分高职院校发展过程中，部分会计专业教师受传统思想观念影响较深，而传统的教学方式强调以教学为主导，而这恰恰在一定意义上与OBE 教育理念相背离，也在一定程度上阻碍了高职院校中会计专业的发展，同时也暴露出些许弊端，具体可表现在以下方面：

（一）过于注重学习结果

在一些发展较为落后的高职院校中，学校与教师过于注重学生的学习成果，对于学生的教学计划、学习时间以及学生自身的学习进展情况未能进行合理分析，过于强调以知识为导向的教学成果，使得学生成为了学习的“机器”，没有形成属于自己的学习方式，这一现象的产生，限制了会计专业学生的发展，也阻碍了会计专业的发展。……