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基于中职语文核心素养培育的教学探究

2021-01-16王艳霞东营市垦利区职业中等专业学校

环球市场 2021年15期
关键词:培育中职优化

王艳霞 东营市垦利区职业中等专业学校

“核心素养”是指学生具备适应自身终身发展和社会发展需要的必备品格及个人能力。而语文学科的核心素养是在教会学生基础语言表达能力的基础上,拓展学生的语言积累、德行修养、审美取向等,基于中职院校教学的明确指向性,在中职院校进行语文核心素养的培养是让学生在短期专业的技能型教育中构建自身思维能力,提升自身心理素质。

一、中职语文核心素养概念

核心素养主是学生应该必备的适合将来社会的发展的重要能力和良好品格,在学校核心素养培养方面主要体现在学生自身的修养,社会关爱程度,爱国情感,主观能动性,与人合作,开拓创新,社会实践等不同方面。那么在语文素养是以一种语文能力为核心的综合素养,主要体现在语文能力、语文知识、思想情感、语言积累、语感、思维品质、品德修养、审美情趣、个性品格、学习方向、学习习惯的有机整合,教师通过培养学生的语文素养,可以让学生建立起比较稳定的、基本适应时代发展要求的学识能力、记忆、情感态度和价值观等等,真正的让学生做一个高素养的人才。

二、目前中职院校语文核心素养现状

根据中职院校的特点,学校内各个专业的学生大多数都为初中毕业,入校后主要学习技术,所以学生自身对于语文知识的向往不高,在学习的过程中学生产生厌学情绪,久而久之会产生一种教师应付教学,学生应付上课的局面。……

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