辛霞 山东省肥城市第三中学

在当前社会高速发展的今天，社会对人才的需求由以往传统的知识型人才逐渐转变成了综合型人才，这也就需要学生具备较高的道德素养。因此，提升高中政治教育的有效性成为当前高中教育的一项重要任务。政治属于高中阶段的重要课程，政治课程教学中，教师不仅要重视引导学生学习专业知识，更重要的是培养学生的学科核心素养科学精神，通过科学合理的引导与帮助，提高学生的整体素质，使学生更好地适应社会多元化发展需求。本文对新课改背景下高中政治教学的问题进行了分析，并提出几点对策。

一、利用多媒体信息技术营造教学情境

想要让学生对课堂内容有更深入的了解，教师可以为学生创设特定的教学情境，从而引发学生深入的思考。随着信息技术的普及，政治教师的教学方法变得更加丰富，利用多媒体信息技术营造相应的教学情境，可以有效提高政治课堂的教学效率。例如必修一《中国特色社会主义》第一课中“人类社会的发展规律”是一大难点，教师在讲述该部分内容时，可以运用多媒体信息技术，通过相关的视频短片为学生介绍该问题，让学生更直观的感受到社会发展过程中的社会基本矛盾。此外，教师还可以让学生扮演不同的角色，并为其分配不同的权利，让学生在特定的情境中感受不同阶级的矛盾，从而更加准确的了解课本中的相关知识点。

二、提问技巧

教学中的提问，不是教师随意提出来的，而应经过深思熟虑，进行合理预设。……