大数据提升教育治理与服务能力
——北京市东城区教育“数据大脑”建设与思考
2021-01-16张硕
数字通信世界 2021年11期
张 硕
(北京市东城区智慧教育研究中心,北京 100061)
1 建设开放、融合、共享的东城教育“数据大脑”
东城区围绕“数据驱动教与学模式创新”,探索泛在、灵活、智能的教育教学新环境,建设与应用新模式,提出“1+7+N”智慧教育服务体系,即1个“数据大脑”、7项工程、N所“未来学校”。建设一个开放、融合、共享的东城教育“数据大脑”,是东城区智慧教育示范区建设的核心工程。通过“数据大脑”建设,提升区域基于教育大数据的数据治理能力和综合服务能力,形成“用数据辅助决策”的新机制,构建面向全区的数据可视化“一张图”教育治理图谱,提升决策有效性和服务精准性[1]。
东城教育“数据大脑”主要由三大信息系统组成,数据管理平台、数据治理平台、统一服务支持平台,形成完整的智慧教育数据服务体系。数据管理平台负责采集汇聚教委各科室及下属部门业务原始数据,数据经过质检、清洗、整理形成统一标准的结构化数据。数据治理平台对数据进一步加工、分析、建模,形成各类主题库、产品库、专题分析库等。统一服务支撑平台将数据资源通过个性化工作台开放给学生教师、教育管理者等各类用户。同时汇聚对接各业务应用系统,实现数据共享与回流。
东城教育“数据大脑”建设的主要目标,一是依据国家、教育部、北京市的教育数据标准,制定东城区教育数据管理系列办法,统一数据采集标准和使用规范;二是建设统一生态平台及资源开放门户,横向整合区域平台,纵向对接国家和北京市平台,实现统一认证登录。……
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