崔新生 河北政法职业学院

随着教改的逐步深入，高职英语教学的过程中越来越重视教育的针对性、实效性以及科学性，在这样的发展背景下，传统教学模式的弊端也不断显现出来。在大数据的支持下，高职英语教学中混合式教学模式逐渐受到了越来越大的重视，其对促进教学创新和改革有着积极的作用。因此在大数据时代下，高职英语教师需要积极探索混合式教学模式的应用，进一步提升教学的整体效果。

一、混合式教学模式

混合式教学模式，顾名思义是将传统的教学模式与基于大数据和计算机技术的教学模式相结合，形成“线上+线下”的混合式教学模式。这种教学模式不仅弥补了传统教学模式的弊端，同时也改变了教学过程中教师与学生双方的地位，让学生从被动变成主动，让教师从主导变成引导。最近一段时间，我国开始加速重视基于互联网和大数据的线上教学模式，重视线上与线下教学相结合的混合式教学模式的应用，有效提升了整体教学效果。

二、高职英语混合式教学模式应用现状

高职英语混合式教学模式的应用有效改善了传统课堂上存在的弊端问题，让整个英语课程的教学质量和效率都得到了有效提升。但是混合式教学模式的应用时间还较短，所以在整个应用的过程中不可避免出现了一定的问题，例如：线上教学模式使用的过程中很难对知识的难易程度进行有效把控，也不能对课程进行随意调整，这样就会导致在教学内容上难以保证难易适中。……