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NICU 患儿出院时家属心理状态、健康教育需求调查及对策

2021-01-16张富俊

哈尔滨医药 2020年6期
关键词:心理护理教育

张富俊

(郑州大学附属儿童医院暨河南省儿童医院、郑州儿童医院NICU,河南郑州450000)

新生儿重症监护室(Neonatal intensive care unit,NICU)是医院中相对独立的区域,拥有更先进的仪器及更好的医疗资源,可对新生儿进行全面的救治和护理[1]。一般当患儿病情严重时才会送到NICU 而大多数NICU 采取封闭式管理并且患儿家属无法随时探视,致使家属无法及时了解患儿病情,容易给患儿家属带来巨大的心理压力[2]。因此在患儿出院时,家属的心理状态往往容易发生变化。为了解NICU 患儿出院时家属的心理状态和健康教育需求,本研究通过症状自评量表(Symptom checklist 90,SCL-90)[3]和自制问卷进行调查,并根据调查结果分析对策,以期能够为NICU 患儿及其家属提供更好的医疗服务。

1 对象与方法

1.1 研究对象:选取我院2018年6月至2019年6月NICU 住院患儿的家属(患儿父母、祖父母、外祖父母)64例作为观察组,选取我院区附近健康儿童家属70例作为对照组。观察组男性34例,女性30例,年龄24~63 岁,平均(35.2±11.3)岁;对照组男性38例,女性32例,年龄25~67 岁,平均(36.4±12.6)岁。

1.2 研究方法:在患儿出院当天或出院前一天对家属的心理状态调查采用SCL-90 进行评分,以90分为基础分,90~180 分为无心理障碍,180~270 分为轻度心理障碍,270~360 分为中度心理障碍,360~450 分为重度心理障碍。对家属的健康教育需求调查采用自制调查问卷进行,调查家属的健康教育需求方式及需求程度。

1.3 统计学分析:运用SPSS 20.0 软件分析数据,计量资料用均数±标准差(±s)表示,采用t 检验,计数资料用百分率(%)表示,采用卡方检验,P<0.05为差异有统计学意义。

2 结果

2.1 一般资料比较:观察组与对照组在年龄、性别、人均月收入、文化程度方面均差异无统计学意义(P>0.05)。……

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