严振霞

摘要：在高中语文的教学中，渗透进传统文化的教学有十分重要的意义，语文作为人文类学科，其对学生精神意识形态的教育教学活动正好与传统文化的教学有很多重叠之处，因此，教师可以按照科学合理的教学思路，采用丰富多样的教学方法在高中语文教学中渗透传统文化，让学生在传统文化的熏陶养育下更好地成长。基于此，本文主要探讨了高中语文教学中传统文化渗透的途径。

关键词：传统文化;高中语文;语文教学

引言

传统文化对于中国人来说，是非常重要的一部分，我们应该将传统文化发扬光大。在高中语文教学渗透传统文化，可以有效开阔学生的知识视野，提高学生对传统文化的认同感和自豪感。同时，传统文化的渗透，可以帮助学生识别和控制自身的学习情绪，降低了学生陷入知识学习误区的概率，有效提高学生的学习效率。

1渗透中华优秀传统文化的意义

首先，在高中语文教学中，教师渗透传统文化，并使之成为与知识训练、能力培养同等重要的一项核心教育内容，有助于创新文化渗透方法，使教材内容成为渗透传统文化的教育载体，从而在知识内容的传授中增加传统文化的教育比重，在知识的趣味性、文化的探讨性上，培养学生的文化感知力。

其次，在高中语文教学中渗透传统文化，最重要的价值体现就是拓宽了高中教师的教学范畴，构建了高质量的课堂教学。教师从学生了解的传统文化导入教学内容，并在阅读与写作教学过程中，鼓励学生分享对中国传统文化的理解，教师再给予教育反馈，通过传统文化的教学案例，提高语文课堂教学质量。……