技法指津

一、抓住重点词语，理解诗文大意。

古诗文承载着博大精深的民族精神和渊远流长的传统文化，以熠熠生辉的思想与艺术魅力深深地吸引着我们。古诗文鉴赏在中考命题中越来越受到重视，理解、赏析古诗文具有一定难度，在做这类题时，同学们首先要抓住重点词语，结合注释理解古诗文的大意。

如阅读《岳阳楼记》，我们首先要了解这篇文章的作者和写作背景。范仲淹，北宋文学家、政治家，“庆历新政”失败后，他被贬出京。此文是他为慰勉朋友滕子京及自勉而作。答题时要抓住重点词语、结合具体语境理解文意。如理解“增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上”，就要抓住“增”“旧制”“于”等词，“增”的意思是“扩大”;“旧制”的意思是“原来的规模”，可翻译为“扩大原来的规模”。“于”是虚词，意思比较丰富，有“在、到、从、比、被”等意思，属于状语后置，翻译时应该提到前面，这样更符合现代汉语的表达规范，可译为“在它的上面刻上唐代和当今名家的诗赋”。

再如陶渊明的《饮酒》，“结庐在人境，而无车马喧”，“结庐”是“建造房舍”之意，“人境”是“喧嚣纷扰的尘世”之意，全句意思就是“在喧嚣纷扰的尘世建造了简陋的房舍，生活在其中，却没有来来往往车马的喧闹声”。

理解古诗文大意是我们鉴赏古诗文的第一步，也是最重要、最基础的一步。

二、品析关键句子，把握作者的观点、感情。

“言为心声”，透过文字去把握作者的观点、体悟作者情感，是我们阅读古诗文必须掌握的一项能力。古诗文中作者往往通过写景、议论或用典的句子来表达自己的观点和态度，所以我们要善于品析诗句的艺术手法和深层含义，从而精准把握作者的观点和感情。……