狄旭明

中小学校劳动教育是一项系统工程，其实施应遵循以下原则：有完整的教育方案，能融入学校教育，能体现劳动的丰富性，因地制宜地展开，开辟多元教育空间。劳动态度和劳动习惯的养成决定着学校劳动教育的效果，这是一个长期的教育过程。在劳动教育过程当中如果不注意方式方法一味地生搬硬套、缺乏创新性，往往效果不好还会导致学生在教育过程中消极配合，达不到预期效果。

1 劳动教育融入学校体育的价值

在遵循教育规律的前提下创造性的设计出体育和劳育相结合的方式方法，将劳动技能和劳动知识贯穿其中，更能使受教育者树立正确的劳动观点和劳动意识，养成终身劳动的习惯。五育并举中劳动教育是重要的组成部分和重要的教育内容，能造就人的全面发展。因此，对当前中小学劳动教育进行细化、分类、创新具有重要的现实意义，更好地促进学校劳动教育的开展，促进学生核心素养的培养。本研究从学校体育课和体育课外活动为切入点，将体育教育与劳动教育相结合，把人的全面发展放在重要位置，将劳动教育融入到体育活动中去，激发学生的劳动兴趣，将枯燥的劳动教育课转化成体育與劳育相结合的新模式;并运用一些实践过程探索出的体育与劳动教育双育并进的方式方法，这对学校教育有着重要意义。研究认为，将学校体育活动课程开发、实际体验有机融入到中小学劳动教育中去，有助于更好的促进劳动教育方法完善。……