杨方亮

随着市场经济的飞速发展，用人单位对于全方位复合型人才的渴求更加紧迫。在这一背景下，高师院校体育课程也呈现出了新的发展趋势。高师院校体育教师要充分利用互联网技术，建立一套更加智能化、数字化、科学化的一体化教学模式，促使学生能够真正融入一体化教育模式，从而增强体育教学效果，使学生得到全面发展，符合社会需求。本文首先简要介绍“互联网+”和“课内外一体化”，然后分析推进体育“课内外一体化”教学模式的重要意义，最后论述在“互联网+”背景下体育“课内外一体化”教学模式的构建。

在职业教育中，体育是一门综合性的学科，它的推进不仅要符合学生的职业特点、生理和心理年龄，还要具备多元化的教育功能，在推进课外体育活动的同时，达到对现代教育的积极转化。“互联网+”背景下，高职体育“课内外一体化”的提出，就是要运用现代信息技术，更合理的将体育课堂锻炼和课外体育延伸融合到一起，充分激发学生的自主能动性，让学生不仅仅能够在体育课堂中收获更多的知识，也能够在实践的过程中掌握相应的运动技能，保证人才培养符合社会的需求。本文基于这一发展论点，就当前高职体育“课内外一体化”教学模式的构建展开探究，以期为人才培育工作奠定扎实的基础。

1 “互联网+”和体育“课内外一体化”教学模式的内涵

“互联网+”就是“互联网+各个传统行业”，但这并不是简单的两者相加，而是利用信息通信技术以及互联网平台，让互联网与传统行业进行深度融合，创造新的发展生态。……